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重庆医药高等专科学校学生导师管理办法
发布时间: 2015-09-25 19:28:40     作者:本站编辑    来源: 本站原创    浏览次数::

 

学生导师(简称导师)是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的重要力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,是高校辅导员工作有益的、必不可少的补充。为规范学生导师管理,促进导师加强对学生的学业发展规划指导,帮助学生树立正确的专业思想,掌握扎实的专业知识,提高自主学习能力、自主思考能力和创新实践能力,结合学校实际,特制定本办法。
第一章 总 则
第一条 学校在本校在编在册教职工志愿者中遴选导师,学校发给聘书。
第二条 导师一届任期两年。有下列情形之一可更换导师:
(一)年度考核不合格的;
(二)调离学?;蚶肟ぷ鞲谖坏?;
(三)校外进修学习超过1年的;
(四)其它不适宜担任班导师的。
第三条 导师由学校统一张榜公布名单及联系方法,接受学生咨询。
第二章 任职条件
第四条 导师原则上应具有专业技术职务职称、身体健康。由能胜任日常工作的专业教师、行政兼课管理干部担任。专兼职辅导员不兼任导师。
第五条 导师应具有较高的政治素质,热爱教育工作,关爱、关心、关注学生,责任心强,具备良好的文化素养,具有奉献精神,为人师表。
第六条 导师应具有丰富的专业知识,具备相关专业背景,熟悉学校与学生有关的管理规定和相关要求,熟悉学生成长成才规律,具有一定的工作经验和学生学业指导能力。
第三章 工作职责
第七条 导师应当做好学生专业认知教育和学业规划指导工作,包括学生修读专业的培养目标和要求、学科专业状况、学科前沿问题、学科专业特色和发展前景,激发学生的专业兴趣,指导学生尽快适应新的学习环境、形成正确的专业思想、科学的学习方法与思维方式,使学生对修读专业有全面了解和认识。
第八条 导师应当结合教学过程对学生进行学习目的、学习态度和学习方法等方面的教育,着力培养学生自主学习、自主思考、自我管理、自我约束和自我教育的能力。
第九条 导师应当关注、关心学生的学习,指导学生熟悉学校的教学管理制度及相关政策,指导学生制定科学的学业发展规划、科技实践创新计划,顺利完成学业。
第十条 导师平时要有工作记录。要经常深入学生中间了解他们的学习状态,主动与任课教师、辅导员联系和交流,了解学生对专业的认识和个性差异,着力引导和指导学生树立刻苦钻研、奋发进取的优良学风。
第十一条 导师应当帮助学生制定学习规划,指导学生选课、补考、补修和再修,并结合学生的个人志趣和专业发展要求,指导学生选择成才方向和特色发展途径。
第十二条 导师应当培养学生的创新意识和创新能力,积极指导学生开展课外学术科技创新实践活动,组织优秀学生成立兴趣探索小组,吸收优秀学生参与自己的科研项目,不断培养学生的创新精神和实践动手能力,努力提高学生的综合素质。
第十三条 导师应当以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生,积极引导学生诚信做人,塑造健全的人格,发展良好的人际关系,培养团队合作精神。
第十四条 导师应当了解学生学习中遇到的困难和存在的问题,高度关注学业困难学生,对学业困难的学生给予帮助和鼓励,协助辅导员做好学习困难学生的预警和帮扶工作。
第四章 考核奖惩
第十五条 导师任职期满由学生处组织考核。
第十六条 导师工作的考核结果,作为优秀教育工作者推荐依据;亦可作为干部年度工作考核、教学质量优秀奖、优秀青年教师评选的重要条件。
第十七条 考核称职的导师。由学校给予适当奖励。
第五章 附 则
第十八条 本办法从2013级学生开始试行。

    第十九条 本办法由学生处负责解释。



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